発表原稿を作成するプロンプト

中級

このプロンプトでできること

授業での発表やプレゼンテーションの原稿を作成できます。話す内容、スライド構成、時間配分を整理します。

プロンプト

以下の条件で発表原稿を作成してください。

【発表テーマ】
{テーマ}

【発表時間】
{時間}

【発表形式】
{個人 / グループ}

【使用機材】
{スライド / ポスター / なし}

【伝えたいこと】
{主なメッセージ}

以下の構成で出力してください:
1. スライド構成案
2. 各スライドの話す内容
3. 時間配分
4. 質疑応答の準備
5. 発表のコツ

以下の点に注意してください:
- 聞き手にわかりやすく
- 時間内に収まる
- 緊張しても話せる構成

カスタマイズ例

研究発表の場合

【形式】卒業研究発表
問い、方法、結果、考察の流れで、
学術的な発表スタイルにしてください。

グループ発表の場合

【形式】グループ発表(4人)
役割分担と引き継ぎのタイミングも
含めてください。

出力例

発表原稿


基本情報

  • テーマ:「地域の防災対策について」
  • 発表時間:5分
  • 形式:個人発表、スライド使用

1. スライド構成案

No.タイトル時間
1タイトル15秒
2きっかけ30秒
3調べたこと①60秒
4調べたこと②60秒
5わかったこと60秒
6私の提案45秒
7まとめ30秒

2. 各スライドの話す内容

スライド1:タイトル(15秒)

「地域の防災対策について」
発表者:○○

【話すこと】
「○年○組の○○です。
今日は地域の防災対策について
発表します。」

スライド2:きっかけ(30秒)

【スライド内容】
- 能登半島地震のニュース
- 自分の地域は大丈夫?

【話すこと】
「今年の能登半島地震のニュースを見て、
自分の住んでいる地域の防災対策が
どうなっているのか気になりました。
そこで、調べてみることにしました。」

スライド3:調べたこと①(60秒)

【スライド内容】
- ハザードマップの確認
- 避難所の場所
- 地震の想定震度

【話すこと】
「まず、市のホームページで
ハザードマップを調べました。
私の家の周りは、震度6弱が
想定されています。
最寄りの避難所は○○小学校で、
歩いて10分ほどです。
しかし、実際に歩いてみると、
ブロック塀が倒れそうな場所が
何箇所かありました。」

スライド4:調べたこと②(60秒)

【スライド内容】
- 自治会の防災訓練
- 備蓄品の確認
- 家庭での備え

【話すこと】
「次に、自治会の防災訓練に
参加しました。参加者は
高齢の方が多く、私と同じ
中学生はほとんどいませんでした。

また、家の備蓄品を確認したところ、
水は3日分ありましたが、
非常食の賞味期限が切れていました。」

スライド5:わかったこと(60秒)

【スライド内容】
- 若い世代の参加が少ない
- 「知っている」と「できる」は違う
- 日頃の備えが大切

【話すこと】
「調べてわかったことは3つあります。

1つ目は、防災訓練に若い人が少ないこと。
2つ目は、知識として知っていても、
実際にはできていないことが多いこと。
3つ目は、日頃からの備えが
本当に大切だということです。」

スライド6:私の提案(45秒)

【スライド内容】
- 中学生も防災訓練に参加しよう
- 家族で避難ルートを確認しよう
- 備蓄品を定期的にチェックしよう

【話すこと】
「そこで、私からの提案です。

まず、私たち中学生も防災訓練に
参加しましょう。若い力が必要です。

また、家族で一度、避難ルートを
実際に歩いてみましょう。

そして、年に一度は備蓄品を
チェックしましょう。」

スライド7:まとめ(30秒)

【スライド内容】
- 「自分ごと」として考える
- いざというとき、動ける人に

【話すこと】
「防災は、『自分には関係ない』と
思いがちですが、いつ起きるか
わかりません。

この発表をきっかけに、皆さんも
自分の地域の防災について
考えてもらえたら嬉しいです。

ご清聴ありがとうございました。」

3. 時間配分

区分時間
導入45秒
本編3分
まとめ1分15秒
合計5分

4. 質疑応答の準備

想定される質問

質問回答
どうやって調べた?市のHP、実際に歩いて確認
費用はかかった?備蓄品の買い替えで2000円程度
一番大変だったことは?防災訓練の参加を決心すること

5. 発表のコツ

話し方

  • ゆっくり、はっきり
  • 聞き手の方を見る
  • 適度に間を取る

緊張対策

  • 原稿を丸暗記しない
  • キーワードだけ覚える
  • 深呼吸してから始める

練習方法

  • 声に出して練習(3回以上)
  • 時間を計る
  • 家族に聞いてもらう

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